Радійте! Ваша дитина отримав двійку

– Ну, як – по школі скучили? Бачу, скучили. Там все одно веселіше, чим у дворі бігати, але працювати тепер доведеться по-справжньому. В цьому році вже оцінки ставити буду. Перший місяць обійдемося без двійок, а потім – хто на що вчився …

Це вам не іграшки

Розмова з першою вчителькою виявився неформальним. Зустрілися на вулиці за кілька днів до першого вересня. Побачила нас, щиро разулибалась. Видно, сама теж скучила. Наша дитина йде до другого класу, і всі розуміють – дитячий садок закінчився тільки зараз. Починається справжня школа. Без знижок на вік, капризи і природну непосидючість. Трудитися доведеться і дитині, і вчителю, і батькам. Саме зараз закладається майбутній результат. Як то кажуть, це вам вже не іграшки!

Не довіряти вчителю немає підстав. Познайомилися ще в підготовчо класі, коли бігли на уроки з дитячого садка. Людина вона дуже вимогливий і десь непростий. Рік тому, 1 вересня, коли наші діти пішли в перший клас, вона насамперед дозволила брати з собою на уроки маленьку плюшеву іграшку. Малюки є малюки, навіть якщо вони першокласники. При цьому всі чітко розуміли: подібна доброта не скасовує її ставлення до навчання, не заходить далі допустимих меж, де виникає відчуття вседозволеності.

Фото: Андрій Анохін

Наш перший учитель – людина тієї, радянської, загартування, коли саме поняття педагог викликало тихий трепет у дітей і батьків. Так, вона дійсно не ставила нашим дітям погані оцінки в першому класі. При цьому не забувала вказати на слабкі місця, над якими потрібно грунтовно попрацювати.

З цього приводу навіть траплялися якісь конфлікти, але закінчувалися вони незмінно фразою:

– Під час ЄДІ чиюсь думку нікого цікавити не буде!

Машина, на відміну від людини, оцінює тільки результат. За красиві очі і хорошу поведінку оцінку ніхто не поліпшить, «витягати» додатковими питаннями дитини теж не будуть. Яким би він не був золотим.

Педагогіка без двійок

Я вважаю, нам пощастило. Неупередженість, мабуть, головне ділове якість нашого вчителя. Дуже далеке від поширених уявлень про сучасну педагогіці. Жаліти точно не буде. Якщо сказала, що буде ставити оцінки, то вона буде ставити і двійки. Думаю, врятує тим самим не одну дитячу душу, а можливо і життя.

– Я ж в минулому році взяла додатковий клас. Вчителька зовсім молода у них, прихворіла. Мене і попросили попрацювати з ними в другу зміну, – немов читаючи мої думки, продовжує цей випадковий діалог наша перша вчителька. – Журнал класний відкриваю, а там … Жодної двійки! Ви можете собі таке уявити? Не перший десяток років в школі працюю, а таке вперше побачила. Вона їм в принципі не ставить двійки. Травмувати не хоче. Я контрольну з ними провела і жахнулася. Кажу дітям: «Дзвоніть батькам, говорите, що затримайтеся після уроків. Будемо переписувати. Інакше весь клас двійки отримає ». А вони скаргу на мене колективну написали. Як вони жити зібралися, якщо обпалюватися не вміють? У житті стільки різних ситуацій, і скарги писати буває марно. До самогубств потім доходить …

Загалом, школа – це хороша гарт. І можливість навчитися важливого – виправляти свої помилки. У дорослому житті теж будуть «погані оцінки» і «падіння успішності». Життя саме по собі – смуга сіра, смуга біла. Ось тільки батьків в школу вже не викличе, після уроків не залишить і на шлях істинний наставляти буде інакше …

Хвилюйтеся на здоров’я

Ми з дружиною відправляємо своїх дітей 1 вересня в школу вже тринадцятий рік поспіль. Є досвід, є певні погляди на багато питань. Добрі вчителі, які не вміють ставити двійки, шкодують і жалісливі, викликають недовіру. Чому може навчити людина, яка не дав можливості дитині самій піднятися на ноги? Адже колись треба спіткнутися і впасти, набити шишку – і тоді запам’ятати «граблі».

– Помилки роблять всі, ідеальних людей не буває. Щоб це зрозуміти треба самому пройти через певні переживання. Випускник, який стоїть перед екзаменаційною комісією без тіні хвилювання – або геній, або нездара, – налаштовував на випускні іспити мій класний керівник чверть століття тому. – Тому хвилюйтеся, переживайте. Тоді все у вас вийде.

Ми дійсно вміли хвилюватися і переживати. Тому що нас ніхто не шкодував і кожна позначка в класному журналі сприймалася як об’єктивна реальність. Напевно, тому ми і тремтіли перед учителем …

Загалом, налаштовуємося на гарне навчання, але морально готуємося до двійкам. Багато що залежить не від того, хто їх поставив, а як поставилися до цього будинку. Наскільки тверезо оцінили ситуацію найближчі люди.

Щоб простіше ставитися до життєвих неприємностей, потрібно побути трошки двієчником. Щоб зберегти психіку своєї дитини, потрібно побути трохи батьками двієчника.